現(xiàn)如今，網(wǎng)絡(luò)已近基本上普及了，信息傳遞和共享功能十分強(qiáng)大，在很多領(lǐng)域都有很大的應(yīng)用。尤其是網(wǎng)絡(luò)授課，現(xiàn)在可以說是十分火爆。在樓宇智能化領(lǐng)域，網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)交互性的提升是很有必要的。

樓宇智能化類課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)具有良好的交互性，教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、教師與教師間能夠及時(shí)有效地進(jìn)行樓宇智能化課程內(nèi)容見解的溝通和協(xié)作，這一方面有助于形成良好的人際關(guān)系，創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境，另一方面也使得各種新思維在無障礙的溝通與交流中不斷碰撞，有利于促進(jìn)和提高學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)的形成和發(fā)展。基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)輔助教學(xué)應(yīng)用，融合移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)和現(xiàn)代化教育理念與教學(xué)資源，能充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢，該模式下信息量大、時(shí)代性強(qiáng)，能實(shí)現(xiàn)信息資源的及時(shí)共享，提高樓宇智能化類課程的學(xué)習(xí)質(zhì)量，利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)資源，同時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，給學(xué)生提供全方位的學(xué)習(xí)支持服務(wù)，不僅符合對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式創(chuàng)新的要求，而且有效推進(jìn)教育信息化，更利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)新性。

在樓宇智能化課程的這種自由交互式網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)平臺(tái)中，學(xué)生不僅獲得了越來越多的控制權(quán)，而且交互式成為學(xué)習(xí)與擴(kuò)展的關(guān)鍵，學(xué)習(xí)不再是被動(dòng)的同化過程。我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)化教學(xué)平臺(tái)中建立了及時(shí)通信端口QQ、微信在線等，教師和學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)可及時(shí)交流，特別是某一時(shí)刻學(xué)生有一靈感創(chuàng)意，就能及時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)和教師、同學(xué)交流，教師給予及時(shí)的肯定和正確引導(dǎo)，某些想法新穎且具有一定的創(chuàng)新性。

如上所述，增強(qiáng)樓宇智能化網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)的交互性能夠大大增強(qiáng)學(xué)生們的創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量，是十分值得提倡的。